评估校园传统的包容性, 比如首页。coming, 欢迎周, 家庭周末, 兄弟姐妹周末, 等.
专责小组建议: 提高认识、机构反应和办公室能力
专责小组项目: 评估校园传统的包容性, 比如首页。coming, 欢迎周, 家庭周末, 兄弟姐妹周末, 等.
冠军: 温迪·惠特曼,克里斯·哈丁
状态: 完整的
实施团队行动
- 经过广泛的审查预览, 大学学院修改了第二天上午的预演,加入了一个名为“365bat社区”的演讲.“校园住房合作伙伴, 事件管理/酒店, 卫生服务, 和学生账户都同意放弃他们的预习课程,为这个项目腾出空间.
- 对预览指南的培训进行了改进,以包括对多样性和包容性的关注.
- 学生办公室主任目前正在领导一项评估,以确定边缘学生和非边缘学生对国际州立大学返校节的感受和态度.
- 与ISU黑人同事协会,拉丁@校友网络,LGBTQA校友计划的活动.
- 返校日巴士路线调整为几个亲和团体提供了额外的可达性预留空间.